美国心理学家格塞尔说：“失去父爱是人类感情发展的一种缺陷和不平衡。”一些男孩的绵软脆弱，性格中性化甚至女性化，“阴柔有余，阳刚不足”等，可以说与父教的缺失不无关系。
因此，我们呼唤缺位的父教能早日“回家”。在家庭教育中，应该引导父亲们强化自己的家庭教育责任，尽可能多地陪伴孩子；教育孩子也并非“小儿科”，同样需要一定的能力和技巧，家长们应及时充电学习。此外，有关部门不妨也提供一些支撑服务，比如开设专门的父亲学校，讲授父教课程，让父母共同参与到子女教育当中。
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