作为手握鼠标出生的一代，当下的大部分孩子和数码产品形影不离。暑期中如何让孩子正确、健康、节制地使用这些电子产品，是家长们的必修课。
越来越“宅”、用网络沟通取代正常的人际沟通、极度“安静”等成了“数码一代”最显着的特征。
一名小学班主任告诉记者，她从教十多年，发现班级里近视孩子的比例越来越高，并且孩子近视有低龄化的趋势。以前到五六年级才会大量出现的近视现象，现在一二年级就屡见不鲜，而这也和近些年花样翻新的电子产品在孩子中风靡不无关系。
孙女士表示，不让孩子接触数码产品也不现实，毕竟在现在连大人都无法抵抗电子产品的诱惑。并且在孩子中，电子产品也是他们谈论的中心话题之一，玩电子产品也能让孩子在同龄人中增加话题。本周五，新iPad将在大陆地区开售，“看来假期要少让他出门，不然肯定会到苹果店里去试新产品。”
工作于某事业单位的周先生则干脆将女儿送到暑期夏令营里来避免“电子诱惑”。“这种夏令营能保证孩子远离电视、电脑和大部分电子设备，而且风景不错，每天有一些拓展训练，也能锻炼孩子的自理能力。”周先生称，女儿在夏令营中非常兴奋，获益良多。
专家：家长应为孩子沉迷数码负责
青少年心理研究专家王国梅表示，在这场与电子产品的“大战”中，家长的角色最为重要，而是否用“电子保姆”来代替自己与孩子的沟通和交流，则是家长是否在教育上负责任的表现。目前已有不少因为更注重线上交流而影响了社交的青少年来进行心理咨询。
“孩子觉得现实世界比较无趣，电子世界比较有趣？那为什么不创造一个有趣的世界？”王国梅认为，因为图“省事”而让孩子沉迷于电子产品的家长是不负责任的表现，对社交的畏惧感让孩子躲在更“安全”的电子产品背后，以线上交流的方式取代平日的社交，这样变成习惯，在孩子成年后有害无益。而目前最好的方式就是让孩子多和同龄人接触和玩耍。“一些在家长看来无意义的玩耍对孩子个性的养成意义重大，有些家长在让孩子玩的时候也要寻找一些教育意义，或者学会某种技能，太过功利。事实上，玩和社交都是孩子的天性，家长应该释放这种天性而不是压抑它。”
“进入数码时代，使用这些数码产品肯定无法避免，但是如何合理、节制地使用这些产品，让孩子对 ‘现实世界’更有兴趣，父母必须从现在开始学习。”王国梅说。
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